المعلومات الأكاديمية
الاسم الكامل
احمد صالح نعمة العلي
اللقب العلمي
مدرس مساعد
الشهادة
🎓 ماجستير
البريد الإلكتروني المؤسسي
الكلية
كلية التربية
القسم العلمي
قسم الللغة الانكليزية
التخصصات العلمية
التخصص العام
اللغة الانكليزية
التخصص الدقيق
طرائق تدريس اللغة الانكليزية كلغة اجنبية EFLT
الخبرات العلمية
الخبرة الأكاديمية والمهنية
أنا تدريسي وباحث في قسم اللغة الإنكليزية بكلية التربية في جامعة النور. حصلت على شهادة البكالوريوس في اللغة الإنكليزية من جامعة الموصل، وعلى شهادة الماجستير في اللغة الإنكليزية، بتخصص طرائق تدريس اللغة الإنكليزية كلغة أجنبية (TEFL)، من جامعة تكريت.
تتمحور اهتماماتي التدريسية والبحثية حول تعليم اللغة الإنكليزية وتعلمها، وتطوير الممارسات التدريسية بما يستجيب للتغيرات المعاصرة في بيئات التعليم الجامعي، ودراسة العوامل النفسية والتربوية التي تسهم في تعزيز تعلم اللغة وتنمية قدرات المتعلمين التواصلية والفكرية والثقافية. كما أهتم بدراسة الاتجاهات والطرق الحديثة في تعليم اللغة الإنكليزية، وتصميم الممارسات والأنشطة التعليمية التي تركز على المتعلم وتدعم مشاركته الفاعلة في عملية التعلم، إلى جانب الاهتمام بتطوير الكفايات المهنية والتدريسية لمدرسي اللغة الإنكليزية.
وتشمل اهتماماتي كذلك دراسة العلاقة بين اللغة والثقافة والتواصل في تعلم اللغة الإنكليزية، وتوظيف المداخل والاستراتيجيات التعليمية الحديثة في تطوير تعلم اللغة، فضلاً عن توظيف التكنولوجيا والبيئات الرقمية والذكاء الاصطناعي في التعليم. وينصب اهتمامي بصورة خاصة على دراسة إمكانات التقنيات الحديثة في دعم العملية التعليمية وتحسين الممارسات التدريسية، مع النظر في التحديات التربوية والأكاديمية والأخلاقية المصاحبة لاستخدامها، بما يسهم في بناء ممارسات تعليمية أكثر فاعلية وملاءمة للتحولات التي يشهدها تعليم اللغة الإنكليزية في البيئة الجامعية.
لدي خبرة في تدريس اللغة الإنكليزية لطلبة سبعة أقسام وتخصصات أكاديمية مختلفة، هي: **علوم الحياة، الكيمياء، الأمن السيبراني، هندسة البناء وإدارة المشاريع، هندسة الأجهزة الطبية، الصحة الذكية، وهندسة تقنيات المساحة**، في إطار تدريسي للغة الإنكليزية لأغراض خاصة (English for Specific Purposes – ESP)، مع مراعاة الاحتياجات اللغوية والأكاديمية المرتبطة بطبيعة كل تخصص.
المهام الأكاديمية والإدارية:
* عضو في شعبة الإحصاء في رئاسة جامعة النور.
* عضو في عدد من لجان مناقشة بحوث التخرج لطلبة المرحلة الرابعة.
* الإشراف على بحث تخرج لطلبة المرحلة الرابعة، وقد تم تكريم البحث واختياره ضمن أفضل بحوث التخرج.
* المشاركة في عدد من الورش والندوات العلمية والأكاديمية داخل الجامعة وخارجها.
* المشاركة في **المؤتمر الدولي الرابع للغة الإنكليزية في جامعة النور**.
* الحصول على عدد من الشهادات التدريبية من **منصة إيدوبا الوزارية للتدريب والتطوير المستمر**.
البحوث والدراسات:
* **Project-Based Approach to Enhancing Iraqi EFL Learners’ Intercultural Communicative Competence**
بحث منشور يتناول توظيف المدخل القائم على المشاريع في تعزيز الكفاءة التواصلية بين الثقافات لدى متعلمي اللغة الإنكليزية بوصفها لغة أجنبية في العراق.
* **University EFL Teachers’ Perceptions of Generative AI Adoption via the HEPIQ Platform: Readiness and Pedagogical Challenges**
بحث قيد الإنجاز يتناول تصورات مدرسي اللغة الإنكليزية في الجامعات العراقية تجاه تبني أدوات الذكاء الاصطناعي التوليدي عبر منصة HEPIQ، مع التركيز على الجاهزية، والكفايات التكنولوجية والبيداغوجية والمعرفية (TPACK)، والتحديات التربوية والتقنية المرتبطة بدمج الذكاء الاصطناعي في الممارسات التدريسية.
تتمحور اهتماماتي التدريسية والبحثية حول تعليم اللغة الإنكليزية وتعلمها، وتطوير الممارسات التدريسية بما يستجيب للتغيرات المعاصرة في بيئات التعليم الجامعي، ودراسة العوامل النفسية والتربوية التي تسهم في تعزيز تعلم اللغة وتنمية قدرات المتعلمين التواصلية والفكرية والثقافية. كما أهتم بدراسة الاتجاهات والطرق الحديثة في تعليم اللغة الإنكليزية، وتصميم الممارسات والأنشطة التعليمية التي تركز على المتعلم وتدعم مشاركته الفاعلة في عملية التعلم، إلى جانب الاهتمام بتطوير الكفايات المهنية والتدريسية لمدرسي اللغة الإنكليزية.
وتشمل اهتماماتي كذلك دراسة العلاقة بين اللغة والثقافة والتواصل في تعلم اللغة الإنكليزية، وتوظيف المداخل والاستراتيجيات التعليمية الحديثة في تطوير تعلم اللغة، فضلاً عن توظيف التكنولوجيا والبيئات الرقمية والذكاء الاصطناعي في التعليم. وينصب اهتمامي بصورة خاصة على دراسة إمكانات التقنيات الحديثة في دعم العملية التعليمية وتحسين الممارسات التدريسية، مع النظر في التحديات التربوية والأكاديمية والأخلاقية المصاحبة لاستخدامها، بما يسهم في بناء ممارسات تعليمية أكثر فاعلية وملاءمة للتحولات التي يشهدها تعليم اللغة الإنكليزية في البيئة الجامعية.
لدي خبرة في تدريس اللغة الإنكليزية لطلبة سبعة أقسام وتخصصات أكاديمية مختلفة، هي: **علوم الحياة، الكيمياء، الأمن السيبراني، هندسة البناء وإدارة المشاريع، هندسة الأجهزة الطبية، الصحة الذكية، وهندسة تقنيات المساحة**، في إطار تدريسي للغة الإنكليزية لأغراض خاصة (English for Specific Purposes – ESP)، مع مراعاة الاحتياجات اللغوية والأكاديمية المرتبطة بطبيعة كل تخصص.
المهام الأكاديمية والإدارية:
* عضو في شعبة الإحصاء في رئاسة جامعة النور.
* عضو في عدد من لجان مناقشة بحوث التخرج لطلبة المرحلة الرابعة.
* الإشراف على بحث تخرج لطلبة المرحلة الرابعة، وقد تم تكريم البحث واختياره ضمن أفضل بحوث التخرج.
* المشاركة في عدد من الورش والندوات العلمية والأكاديمية داخل الجامعة وخارجها.
* المشاركة في **المؤتمر الدولي الرابع للغة الإنكليزية في جامعة النور**.
* الحصول على عدد من الشهادات التدريبية من **منصة إيدوبا الوزارية للتدريب والتطوير المستمر**.
البحوث والدراسات:
* **Project-Based Approach to Enhancing Iraqi EFL Learners’ Intercultural Communicative Competence**
بحث منشور يتناول توظيف المدخل القائم على المشاريع في تعزيز الكفاءة التواصلية بين الثقافات لدى متعلمي اللغة الإنكليزية بوصفها لغة أجنبية في العراق.
* **University EFL Teachers’ Perceptions of Generative AI Adoption via the HEPIQ Platform: Readiness and Pedagogical Challenges**
بحث قيد الإنجاز يتناول تصورات مدرسي اللغة الإنكليزية في الجامعات العراقية تجاه تبني أدوات الذكاء الاصطناعي التوليدي عبر منصة HEPIQ، مع التركيز على الجاهزية، والكفايات التكنولوجية والبيداغوجية والمعرفية (TPACK)، والتحديات التربوية والتقنية المرتبطة بدمج الذكاء الاصطناعي في الممارسات التدريسية.
الروابط العلمية